Mentorat Guqin

La transmission des techniques de jeu, des morceaux et des styles de jeu du guqin repose principalement sur le système de maître à élève. Dans l'Antiquité, les célèbres joueurs de guqin étaient honorés en tant que personnalités historiques et culturelles. Leur art a été transmis de génération en génération, devenant un modèle pour les générations futures.
Différentes époques ont vu naître de multiples écoles de guqin, chacune avec sa propre couleur locale, son lignage et ses partitions spécifiques, créant ainsi des styles uniques. Ces écoles ont émergé en raison de l'influence régionale, de l'influence du maître et des différences dans les partitions, mettant en valeur la diversité et la richesse de la culture du guqin.
De plus, le mentorat est un élément clé dans la formation des écoles de guqin. Les joueurs de guqin émérites attirent de nombreux étudiants, formant ainsi différents systèmes de mentorat.
Les élèves qui suivent les enseignements de leur mentor développent des compréhensions et des styles de jeu similaires, ce qui donne naissance à des écoles de guqin distinctes. De même, l'utilisation de différentes partitions peut également conduire les joueurs à développer des compréhensions et des styles similaires, aboutissant finalement à la formation d'une école de guqin.